为进一步夯实专业基础课程教学，提升《C语言程序设计》课程课堂教学质量，助力学生筑牢编程基础知识体系，数学课群组于2026年9月21日组织全体授课教师开展集体备课教研活动。本次备课聚焦课程第二章C语言数据与运算核心内容展开集中研讨、精细打磨。
《C语言数据与运算》是C语言程序设计的基础核心章节，是学生掌握编程逻辑、实现代码编写、后续学习循环、分支、数组等重难点知识的前置关键内容，直接决定学生编程思维的构建与后续专业课程的学习效果，在整个课程教学体系中起到承上启下的重要作用。针对学生编程基础薄弱、理论概念抽象、语法规则易混淆的学习特点，本次集体备课坚持以生为本，立足课堂实效，重点围绕章节教学重难点、教学设计、案例选取、实操训练、易错点梳理等内容开展深度研讨。
备课过程中，各位教师结合自身授课经验，依次分享教学思路与教学设计方案，明确本章核心教学内容，重点梳理常量与变量、基本数据类型、数据类型转换、算术运算、赋值运算、关系与逻辑运算等核心知识点。针对学生普遍存在的数据类型混淆、运算符优先级混乱、语法书写不规范等易错问题，老师们共同研讨优化教学方法，筛选贴合学情的实操案例，设计分层训练题目，兼顾基础薄弱学生的知识巩固和能力较强学生的拔高提升。此外，大家围绕课堂互动设计、信息化教学手段运用、课程思政融入、课堂考核方式等细节展开细化打磨，规避以往教学中存在的重难点讲解模糊、实操训练针对性不强等问题，进一步完善了整套章节教学资源。
数学课群组将持续开展常态化集体备课、磨课研讨、教学复盘等教研活动，聚焦课程核心，立足学生学情，不断优化教学设计，创新教学模式，以扎实的教研工作赋能课堂提质增效，持续提升课程教学质量，助力学生夯实专业基础、锤炼编程实践能力。
数学课群组集体备课教研活动
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